Cm1Cm2 corrections vendredi 9 avril

Demain (samedi) dernier rendez-vous MatPat de 11h à 12h avant les vacances pour ceux qui le veulent.

Voici les corrections.

J’espère que vous avez essayé de faire le problème sur les châtaignes de Charles. Il était très intéressant. J’ai inclus un schéma pour vous aider à le comprendre.

Continuez de vous entraîner sur TACIT, ou Mathéros pendant les vacances. Lisez beaucoup.

Bonnes vacances à ceux que je ne vois pas demain.

 

 

 

Cm1Cm2 correction du mardi 6 avril

Voici la correction du mardi. Bon courage pour les exercices du mercredi.

Voici des photos de notre couloir:

 

Cm1Cm2 Semaine du 6 au 9 avril

Bonjour,

Le travail est à faire sur le cahier du jour que vous avez pris en partant. Écrivez la date de chaque jour, les titres, et soulignez comme à l’accoutumée. Je regarderai votre cahier au retour des vacances.

  • Les tâches sont réparties dans 4 documents et contiennent des exercices en français et en mathématiques.
  • A cela s’ajoute deux évaluations à faire au cours de la semaine sur TACIT (en compréhension et en vocabulaire). Il s’agit de répondre à 20 questions en cliquant. Vous pouvez vous interrompre à tout moment, votre progression sera enregistrée. N’hésitez pas non plus à faire les entrainements et à poser vos questions dans l’espace discussion du site ou en commentaires ici.
  • Je vous remets l’adresse : https://tacit.univ-rennes2.fr/connexion/eleve
  • Ceux qui le souhaitent peuvent me rejoindre sur MatPat Jeudi de 11h à 12h (ce n’est pas obligatoire).

Vous pouvez aussi vous exercer sur Mathéros en calcul mental.

Je proposerai des corrections les jours suivants. Vérifiez votre travail et corrigez au stylo vert.

Si vous tentez le problème difficile, partagez votre réponse dans les commentaires.

 

Bonne semaine,

M.JULLIEN

Pour le vendredi 02/04 CM1/CM2

  • EPS: ramener les affaires de sport.
  • Num: 3,8 = …../…..     19,8 = …../…..    2,47 = ……/……    23/10 = ……..    403/10 = ……   91/1000 = ……
  • Voca: choisis 2 mots ex: lune et cœur. Écris 2 phrases pour chaque mot. Une phrase au sens propre (SP) et une phrase au sens figuré (SF)
  • Poésie: passages
  • Tacit: se connecter

Rayane

Devoirs CM1CM2 mardi 30/03

  • EPS: amener les affaires de sport.
  • Conjugaison: conjugue au passé composé les verbes suivants: mettre – finir – revoir.
  • Numération: passe de la fraction décimale au nombre décimal et inversement.
  • 3/10 = ………   43/10 = …………   8129/100 = …………
  • 4,9 =…../…..    36,5= …../…..       0,43 = ……./………
  • Chercher des informations sur l’œuvre la vague d’Hokusai
  • Cm2: n’oubliez pas le document à rendre pour le collège.

Pour lundi 29/03 Cm1/Cm2

  • Dictée : corriger sa  dictée
  • Mesure:a)   6min= ……….s  b)  6min 13s = ……….s  c) 67s= ……..min……s  d)192s =……….min…….s
  • résous ce problème: Mme Michel a pris l’avion à 22h40 . Elle atterrit à 05h39 . Combien de temps le vol a -t-il duré ?
  • Prod écrite: faire la deuxième partie du document.
  • Faire signer les cahiers.
  • Histoire CM2: revoir la leçon

 

Sofiane

Pour vendredi 26/03 Cm1/Cm2

  • EPS: ramener les affaires de sport.
  • Numération: écris sous la forme de nombres décimaux :153/100 = ……………..
  • 13/100= ……….,………  12/1000= ……….,…..
  • Vocabulaire: Trouve 3 expressions où un animal est utilisé dans un sens figuré (ex: il est myope comme une taupe).
  • Sciences 12: revoir la leçon . Pourquoi la mine de crayon conduit l’électricité ? Est-ce métallique ?

Sofiane

Pour mardi 23/03 cm1cm2

  • EPS:ramener les affaires de sport .
  • histoire cm1: revoir la leçon H20: le nouveau monde
  • Poésie:18 vers à apprendre.
  • Grammaire : analyse la phrase : En janvier , le conseil municipal a consulté les parents d’élèves.
  • Mesures: convertis . 6min52s= …………………s                373min = …………………h
  • Problème : le film dure 2h23min s’est terminé à 22h12min. A qu’elle heure a  t-il débuté ?

Sofiane

Cm1Cm2 vendredi 19 mars

  • Num:transforme ces fractions en nombres à virgule comme cet exemple:
  • 26/10 = 2 + 6/10 = 2,6
  • 34/10=…..           27/10= ……        123/10= …………..            496/10= …………
  • Calcul mental: 76 x 50
  • Sciences: revoir la leçon
  • Vocabulaire : indique le sens de ces expressions: perdre la tête – faire la tête – agir sur un coup de tête – tenir tête.
  • Leçon de vocabulaire pour Mathias: