CE2B : la soustraction

Avant les vacances, nous avons commencé à travailler sur la technique opératoire de la soustraction. Celle-ci n’est pas encore acquise pour la majorité de la classe. Nous avons revu les deux méthodes possibles pour résoudre cette opération (retenue ou cassage), et deux leçons couleurs ont été collées et étudiées sur le cahier de leçons aujourd’hui. J’ai demandé aux élèves de choisir la méthode qui leur convient le mieux et de s’entraîner à poser des soustractions et tenter de les résoudre. Nous ferons de la manipulation en remédiation la semaine prochaine.

Pour jeudi prochain, je leur ai donné 3 calculs à poser et résoudre:

643-281

204-175

826-789

Devoirs pour demain

  • Recopier la poésie si ce n’est pas déjà fait.
  • Apprendre au minimum la première strophe.
  • Apprendre les mots de la dictée.
  • Rituel de conjugaison sur l’imparfait (vivre, fournir et un autre verbe du premier groupe au hasard)

Noms : une famille – une maison – un habitant – une bâtisse – le
confort – une boutique – un atelier – l’agitation – une rue – un chariot.
Adjectifs : riche – beau/belle – autre – étroit – grand – encombré.
Verbes : loger – régner.
Mots invariables : dans – sans – au-dessus.

Poésie de CE2

A l’école des sorcières
On apprend les mauvaises manières
D’abord ne jamais dire pardon
Être méchant et polisson
S’amuser de la peur des gents
Puis détester tous les enfants

A l’école des sorcières
On joue dehors dans les cimetières
D’abord à saute-crapauds ou au jeux des gros mots
Puis on s’habille de noir
Et l’on ne sort que le soir

A l’école des sorcières
On apprend des formules entières
D’abord des mots très rigolos
Comme Chilbernique ou Carlingo
Puis de vrais formule magiques
Et là il faut que l’on s’applique

Jacqueline Moreau