Programme NAP pour la kermesse

Restitution NAP Charcot Élémentaire SAMEDI 22 JUIN 2019
DE 10H à 11H30

Au programme :

Passage des différentes représentations :

  • CP : de 10h à 10h15  acrobatie (préau)
  • CE1 : de 10h15 à 10h35  Capoeira (préau)
  • CE1 : de 10h40 à 10h55  Danse (préau)
  • CM1 : de 11h à 11h20 Théâtre (préau)
  • CM2 : Roller et tire à l’arc (cour de l’école Barbusse)

Les expositions seront permanentes sur les ateliers :

  • Modelage (vidéo projection)
  • « Fabrication de livre d’écriture »
  • Recyclage (activité manuelle)
  • Philosophie

Changement des sorties des classes à 15h40

Suite aux esclandres, cris et chamailleries qui sont dus à la sortie d’un nombre trop important d’élèves simultanément  par la porte centrale de l’école, le conseil des maitres a pris la décision de séparer les portes de sorties. En effet, à partir du lundi 3 juin, les classes des petits CP, CE1 et CE2 quitteront l’école par l’entrée principale comme d’habitude. Mais la sortie de l’établissement des classes de CM1 et CM2 se fera dorénavant  par la rotonde à 15h40.

Par contre l’entrée dans l’école reste entre 8h20 et 8h30 par l’entrée principale. Nous constatons tous que l’école ne commence presque jamais à l’heure suite aux trop nombreux retardataires. L’équipe et la fédération de parents d’élèves (F.C.P.E.) demandent aux familles d’être ponctuelles. De sorte que le retard de certains ne porte pas préjudice à tous !

Les commandes des photos de classe

C’est bientôt la rentrée, les commandes des photos des classes seront possibles jusqu’au 13 mai 2009. Veuillez indiquer à l’enseignant le nombre de photos que vous prenez (3 au maximum par enfant) et le code qui les désigne. Merci de mettre l’argent dans une enveloppe et de faire l’appoint. Les chèques sont à l’ordre de l’OCCE Charcot.

Les définitions des mots du débat réglé :

  • sexisme: n.m Attitude discriminatoire fondée sur le sexe.
  • racisme: n.m 1.Idéologie fondée sur la croyance qu’il existe une hiérarchie entre les groupes humains, autrefois appelés «races»; comportement inspiré par cette idéologie. 2..Attitude d’hostilité systématique a l’égard d’une catégorie déterminée de personne: le racisme envers les jeunes.
  • négacionnisme : n.m Doctrine niant la réalité du génocide des Juifs par les nazis, et l’existence des chambre a gaz.
  • légitime:adj.1.Qui est consacré, reconnu, admis par la loi. 2.Se dit de personnes unies par les liens du mariage et de leurs enfants. 3.Qui est fondé en raison, en droit, en justice.
  • génocide: n.m Extermination systématique d’un groupe humain, national, ethnique ou religieux.
  • idéologie: n.f Ensemble plus ou moins systématisé de croyances, d’idées, de doctrines influant sur le comportement individuel ou collectif.

Règle du débat : charte et discussion

Respect des autres, pas de moqueries et écouter les autres .

  • On peut être en désaccord, mais respect de toutes idées.
  • Toutes les réponses se valent ni faux, ni vrai .
  • Ne pas faire de hors sujet.(animateurs garant de l’ordre du jour)
  • On peut donner des exemples pour illustrer des idées (les siennes ou celles des autres.)
  • Droit au silence, ou d’être en accord avec les idée des autres.
  • On à le droit de reprendre les idées d’un autre = reformuler.
  • Bâton=droit de parler.
  • Maîtriser des mots.
  • Argumenter, c’est enrichir la pensée et se faire recconnaitre.

Le débat : les idéologies comme le sexisme, le racisme, le negationnisme sont elles acceptables et légitimes ?

  • Ne pas accepter certaines idées rejet selon Amira.
  • On peut penser toutes idées mais certaines doivent rester tues Léonard.
  • Oui avec Léonard, sur des idées pensées et cachées, mais cela se comprend dans le discours. Samuel.
  • Non le racisme n’est pas juste . Mettons nous à la place des autres . Elyas.
  • En accord avec Amira mais elles est trop extremiste. Anissa
  • On peut parler des idées, mais pas à tout le monde . Pauline
  • Yacine donne l’exemple. Il est contre le sexisme. Dire <<les filles ne savent pas courir>> n’est pas acceptable.
  • Racisme c’est par exemple privilégier une religion par rapport à l’autre . Aymen
  • Exemple racisme par rapport à la couleur (Waren.)
  • Racisme =méchanceté selon Léo.
  • Exemple racisme sur le handicap .Amir
  • Selon K. le sexisme est illégitime car par important .
  • Le droit francais punit par la loi ces 3 idéologies.

Mardi 2 avril :débat réglé

  • Vote : 25/25 souhaitent un débat sur réaménagement de la cour .
  • Où jouer ? Pauline
  • Le réaménagement pour lutter contre le sexisme, pour que les filles aient une place plus importante
  • Cour agrandie ? Non.
  • Pour que les filles aient un espace dans la cour. Contre un espace foot exclusif au milieu de la cour pour les garçons.
  • Le projet va t-il exister?oui
  • Samuel :Problème du filet de foot –securité des élèves – Autre posiblilité:mettre des grilles.
  • La question des manteaux et casiers ou étagère en fer dans la cour= différents espaces à prévoir.
  • Amira=décaler la réunion de restitution des idées de la classe avec périscolaire .
  • Question sur la limite des trotinettes ?
  • Y aura t’il des vélos et patins à roulettes?