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Bonjour,

Voici le travail pour la semaine du 6 au 9 avril. Il est à faire un peu tous les jours en fonction des capacités de vos enfants et de vos disponibilités.

Les exercices donnés dans le fichier rouge de mathématiques ou dans le manuel bleu  d’étude de la langue seront revus et corrigés à la rentrée .L’album sera lu à voix haute ,en petits groupes, en classe. Merci d’en prendre soin.

Bonne semaine à tous ! (Si vous avez des questions , n’hésitez pas à m’envoyer un message en utilisant l’adresse mail  que je vous ai donnée.)

Vendredi 9 avril , je publierai les devoirs à faire pendant les vacances .

Hélène Quénum.

Lecture : Faire lire Kimamila et le dragon rouge à votre enfant ( bien insister sur le respect de la ponctuation) et lui demander de répondre aux questions de compréhension associées aux 4 chapitres. ( Il y a 3 niveaux d’exercices. Le 3ème niveau est le plus difficile. Vous pouvez choisir le niveau qui convient le mieux à votre enfant. Les réponses peuvent être données oralement si vous ne pouvez pas imprimer l’exercice. Merci de coller l’exercice dans le cahier noir ou sur une feuille si vous le faites faire à l’écrit.)

  • Mardi : Lire le chapitre 1 et faire la fiche 1.
  • Mercredi et jeudi : Lire les chapitres 2 et 3 et faire la fiche 2.
  • Vendredi : Lire le chapitre 4 et faire la fiche 3 .

Fiche-1-p-5à-7-KIMAMILA         Fiche 2 P9 à 15 Kimamila                                           Fiche 3 P 17 à 18 Kimamila

Phonologie et orthographe lexicale: Lire la fiche sur le son « b » et s’entraîner à écrire les mots et les phrases ( aussi loin que possible), tout au long de la semaine . Faire l’exercice en lien avec ce son.(Pour les enfants qui étaient à l’école le vendredi 2 avril ,  cette fiche et cet exercice ont été mis dans le fichier de sons.)

Le son b                      SON b            Correction des exercices sur le son b

Conjugaison: Revoir la leçon sur le futur des verbes du 1er groupe ( écrite dans le cahier rouge de leçons) et faire les exercices n° 4 , 5 et 6  ( voire 7) p 55 dans le cahier noir ou sur une feuille .( Manuel bleu Outils pour le français)

Orthographe grammaticale: Regarder la vidéo sur les homophones a /à , relire la leçon( expliquée en classe) page 94 et faire l’ exercice n°6 page 95. ( Manuel bleu Outils pour le français)  https://www.youtube.com/watch?v=MUJEvajVtv4&t=56s

Poésie : Lire et copier en lettres cursives , dans le cahier de poésies , la poésie L’hirondelle et le poète de Michel Beau .L’apprendre pour la rentrée , le lundi 26 avril.     ( La poésie a été insérée dans le cahier de poésies pour les élèves qui étaient présents le vendredi 2 avril.)

L’hirondelle et le poète

Mathématiques : 

  • Réviser les tables de multiplication ( 2 , 3 et 5). Faire les exercices de la  page 67 ( numéro en haut à gauche) du fichier rouge de mathématiques Vivre les maths. Je joins un coloriage magique mais il n ‘y a aucune obligation de le faire.additions-réitérées-2 (1)
  • Revoir les leçons sur les carrés , les rectangles et les angles droits puis faire les exercices des  pages 71 , 72  et si possible ceux de la page 84 ( en utilisant l’équerre mise dans le cartable le vendredi 2 avril.)
  • Faire les problèmes de la page 53  ( numéro en haut à gauche).Voici, également, si vous le souhaitez ,  quatre additions avec des retenues à faire poser soigneusement  sur une feuille à carreaux ou dans le cahier noir, après avoir revu la leçon collée dans le cahier rouge.  489 + 211=  / 578 + 96 = / 825 + 99 =  / 724 + 298 =    Correction des additions avec des retenues

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