CE2b

Bonjour, j’espère que vous allez bien. Voici le programme pour cette fin de semaine:

En grammaire, je te propose de revoir les différents noms (nom commun – nom propre).

 

Lis le petit texte d’introduction ci-dessous et essaie de répondre aux questions à l’oral. Ensuite, lis la leçon et recopie-la ou colle-la dans ton cahier. Enfin, fais la fiche d’exercices. Dessus, tu trouveras également des révisions de conjugaison sur le présent, et un petit travail de production écrite / vocabulaire sur les synonymes que tu devras me renvoyer. Tout est expliqué ici: français

Par ailleurs, tel un détective, je te propose de résoudre une enquête… Lis le petit texte suivant et complète la « fiche enquêteur », et renvoie-la en déposant le document sur le drive (ou pour ceux qui n’y arrivent pas, par mail à : madame.tbg@gmail.com). Je te dirai si tu as réussi à résoudre cette première enquête… je compte sur toi! Clique ici: enquête.

En lecture, je vous avais donné les chapitres 6, 7 et 8 du livre « Idriss, petit apprenti ». J’espère que tu les as lus. Réponds à présent aux questions suivantes: compréhension lecture idriss

En maths, je te propose quelques révisions de numération, grandeurs et mesures (notamment sur les longueurs, l’heure et la monnaie), et deux petits problèmes dans lesquels tu devras lire des informations. Toutes ces notions avaient été vues en classe, aide-toi de ton cahier de leçons si nécessaire… maths

Enfin, en anglais, je te propose un petit travail autour des membres de la famille. Dans un premier temps, regarde la petite vidéo ci-dessous, il s’agit d’une chanson pour apprendre à nommer les différents membres d’une famille. Écoute attentivement, et essaie de la chanter à ton tour… Tu vas voir, cela va de plus en plus vite, « faster and faster ! »

Ici, la difficulté réside dans la prononciation du son « th » qui n’existe pas dans la langue française. Il faut bien prononcer ce nouveau son, que tu connais déjà dans certains mots que nous avons vu en classe :

What’s the day today ? (quel jour sommes-nous aujourd’hui ?),

Thursday (jeudi),

Three (3), etc.

Rappelle-toi, comme ce que nous faisions en classe, de bien positionner ta langue entre tes dents comme dans l’image ci-dessous, et de la faire glisser à l’intérieur de ta bouche. Pour t’aider, regarde-toi dans un miroir.

th sound picture

Ensuite, amuse-toi en retrouvant les nouveaux mots que tu as appris dans cette grille: anglais – family

Have fun! (Amuse-toi bien!)

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Tania Barros

 

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