CM1 classe à la maison MERCREDI S6

rendre le temps le matin de vérifier le travail réalisé la veille. Corriger d’une autre couleur les erreurs et chercher à comprendre pour quelles raisons elles ont été commises. A faire avant de commencer le travail du mercredi. cliquer sur le lien =>

Continuez votre journal de bord

  • Anglais: https://www.lib-manuels.fr/textbook/5d5ffdce451c9527098fea11?demo=true&page=29
  • Formulation: What do you have for breakfast ? (« qu’as-tu » dans le sens => « que prends -tu pour le petit déjeuner? »)
  • I have (j’ai dans le sens de: « je prends … »)
  • He / She has(« il ou elle prend … »)
  • 1) écoute puis chante the breakfast song.
  • 2) Fais une phrase pour chaque numéro et prononce la. Sers toi de l’exemple dans la bulle.
  • 3) Tu réponds en parlant de ce que tu manges. « For breakfast, I have ….. » Utilise le vocabulaire proposé.
  • 4) Écoute et trouve ce que Sam Sarah et Peter prennent pour le petit déjeuner.
  • 5) Réécris correctement la phrase en séparant les mots au bon endroit.

 

  • Production écrite: nous changeons de thème. Pour enrichir vos textes, ou détailler un événement, vous aurez parfois besoin de faire le portrait de quelqu’un.
  • Le Petit Nicolas: à faire pour mercredi 13/05
  • Voici les questions:

Les liens audios sont à utiliser dans un second temps.

Sauf pour les élèves qui se sentent en difficulté. Après des efforts seuls (25-30 lignes de lecture) vous pouvez vous guider avec l’audio. Lisez un chapitre par jour.

 

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