Voici l’évaluation d’histoire qui s’est faite avec le livre et un dictionnaire en classe pendant une heure.
Nous avons aussi travaillé la notion de numération romaine de 0 à 100 en mathématiques.
La règle des noms finissant en « ou » a été reformulé et agrémentée de nombreux exemples. Il est possible de trouver une carte mentale qui récapitule l’ensemble des règles que nous apprendrons petit à petit.
En ce qui concerne l’apprentissage des tables, nous avons recommencé à nous entraîner sur le site suivant :
https://www.tablesdemultiplication.fr/test-de-vitesse/
Enfin nous terminons la journée par du tchouk ball en sport.
Les devoirs pour lundi (ou demain) consistent à apprendre les tables, car il y aura une évaluation. Puis à apprendre la numération romaine. Enfin à répondre aux tables de multiplication avec des chiffres romains.
Voici un lien pour s’entraîner : https://www.mathematiquesfaciles.com
En voici un autre https://www.mathematiquesfaciles.com/les-chiffres-romains (il est plus abordable).
