Témoignages écrits sur la journée des enfants Ce2

Pour Balthazar le Mardi 24 mars 2020

Je me lève à 9h30 ou 10h. Mes parents m’aident, et mon frère joue au basket avec moi.
Les enseignants donnent assez de travail. Mais je voudrais faire du sport.
Je suis un peu anxieux. Pour mes loisirs, je fais des livres (bd), je joue à ma DS et je regarde ma série pendant une heure maximum, je lis mon livre et je joue aux échecs…

Pour Ophélie :

J’essaie de garder les bonnes habitudes, je ne me couche pas trop tard et me lève à 8h.
Le matin, je commence par la dictée et si je fais des erreurs je recopie les mots 3 fois. J’essaie d’apprendre une table par jour et je fais des opérations pour m’entraîner. Après c’est la récré, je crée des vêtements pour mes barbies avec des feuilles de papier, du sopalin, enfin tout ce que je trouve. Après manger je descends dans le petit jardin de mon immeuble pour courir un peu et jouer dehors. L’après-midi je fais un peu de CNED ou les exercices du maître et je lis un chapitre de « Idriss petit apprenti ». Je fais mes devoirs avec maman. J’aimerai bien faire une classe virtuelle comme ma grande sœur. Je suis triste de ne plus voir mes copines et mes grands-parents. Je suis contente de voir mes parents et ma grande sœur et de faire des jeux de société avec eux.

Pour Sonia :

Je me réveille vers 9h30, je prends mon petit-déjeuner, je m’habille puis je commence à travailler. Ma maman m’a aidé lundi car elle ne travaillait pas et mardi c’est mon papa qui m’a aidé.
Je travaille un petit peu le matin, l’après-midi et le soir.
Je joue à la console, et au ballon avec mes parents. Avec maman nous avons fait un gâteau, il était bon. Cet après-midi nous avons fait du jardinage avec papa et j’ai joué avec mon frère.
Je suis reposée.

Pour Judithe :

correction :  » le temps que mes parents se lèvent. »

Pour Kamil

Depuis que l’école s’est arrêtée, je me réveille en même temps que mon petit frère . On en profite pour se raconter des histoires et si j’ai fait un rêve je lui raconte. Puis je fais mes devoirs avec ma mère . Une fois qu’elle me donne ce que je dois faire, je me demande si cela va être une bonne ou une mauvaise surprise. Si ce sont des mathématiques, je me dis chouette si c’est de la grammaire c’est moins bien . Mon père s’occupe de nous pour s’amuser , on joue au Monopoly, mon frère qui a 5 ans m’a déjà battu 6 fois . J’aime aussi entrer dans la chambre de ma sœur ça me fait rire et elle cela l’énerve.

Pour Naelle:

Mes journées de travail se déroulent bien. On travaille le matin environ de 9h à 12h avec ma mère, mon père va au travail. J’ai un frère et parfois je fais mes devoirs avec lui. Ça va, il y a assez de travail. J’aimerais des exercices amusants.
A la maison l’ambiance est calme, sauf mon chat qui n’aime pas que l’on reste chez nous. Il grimpe partout et dort en hauteur sur les livres.
Je me sens bien et je suis détendue.
Je lis, je joue à des jeux de société avec mes parents et Milhan. Ma mère et mon frère gagnent souvent. Mon père et moi trichons souvent.
Certains jours de la semaine nous jouons un peu aux jeux vidéo.

Pour Sébastien :

Hier je me suis réveillé à neuf heures quinze.
J ai lu un livre puis j’ai mangé une salade de pâtes je n’ai pas aimé.
J’ai joué à la console une heure avec Milhan.
J’ai fait de la peinture et joué à la pétanque.
Aujourd’hui, j ai lu 2 livres, puis j’ai joué à la console avec Matteo. J’ai fait un gâteau au chocolat tout seul! Mes copains me manquent, je suis bien.

Pour Sarah :

Bonjour c’est Thomas,
Le matin je me lève vers 8h30, je prends mon petit-déjeuner et ensuite je me mets au travail. Je suis content quand je fais des mathématiques mais moins quand c’est du français. Heureusement que j´ai un jardin pour jouer avec mon frère au ballon. Je joue à la switch avec mes copains. Je suis très stressé parce que ma maman travaille à l’hôpital et je ne veux pas qu’elle soit malade. Elle est fatigué et m’aide pour mes devoirs avec mon grand frère.

Pour Gabrielle :

Ma journée de travail scolaire se passe bien, sauf quand Antoine, mon petit frère, est dans les parages : il ne fait que crier pour me distraire, car ce qu’il veut, c’est jouer avec moi.
Depuis lundi, je suis le cours de Lumni sur France 4, à 9h. C’est niveau CP/CE1, mais ça me permet de réviser mes bases.
Concernant les horaires, je me lève sans réveil, mais à une heure tout à fait raisonnable puisque je ne dois pas rater mon émission télévisée éducative.
Ma maman m’aide, tout comme mon papa quand je suis avec lui. Je tire avantage du confinement pour profiter du temps passé avec mon frère, Antoine, 3 ans, ma sœur, Jeanne, 1 an, et mes parents.
Les enseignants donnent trop de devoirs. Ils pourraient remplacer les dictées par de la chimie, ou des sujets qui m’intéressent davantage, comme le tableau périodique des éléments de Dmitri Mendeleïev. Mes difficultés sont le français et les dictées, surtout les dictées-bilans.
Je suis un peu stressée, et quelquefois décontractée, surtout en maths.
Mes loisirs sont les Lego, et les petites bagarres avec Antoine. Je ne lis pas souvent « Idriss », mais je lis souvent des histoires à mon petit frère. Quand on est chez Papa, on joue souvent à « La Bonne Paie » et au « Cluedo » ; on joue dans le jardin et la petite cabane aux super-héros ou aux Ninjas de l’espace.

Gabrielle

P.S. Je profite de ce texte pour passer le bonjour à tous mes camardes, mes enseignants mais aussi à mes meilleurs amis (vous me manquez).

Pour Sanaa :

Mes journées se déroulent bien . Je fais mon travail entre 9h et 12h ,quand je ne comprends pas , je demande à mes parents ,l’ambiance est calme l’après midi je fais de la lecture ,de la peinture, du jardinage , et très souvent je joue aux jeux de société avec ma famille .

Pour Louise :

Quelques corrections d’orthographe : Mon père habite à Paris – ma petite sœur

Nader

Je me brosse les dents je prend mon petit déjeuner puis je commence à travailler jusqu’à leur du déjeuner ,après avoir fini de manger je fais une pause jusqu’à 14 heures du coup la pause dure 2 heures après je fais du sport comme de la corde à sauter puis je continu de travailler avec ma sœur elle m’aide avec les exercices que je n’arrive pas à faire.

Corrections : l’heure attention c’est un homophones -je continue est un verbe du premier groupe donc il finit en e à la fin. Première personne du singulier. 😉

2 réflexions sur « Témoignages écrits sur la journée des enfants Ce2 »

  1. Je me lève a 9h. je déjeune et je fais mes devoirs pendant 2h . Je lis idirss . Je fais des parties de Ping Pong avec mon papa et je vais jouer dans mon jardin. Je fais de la couture avec ma maman.On joue à plein de jeux de sociétés (Cluedo,Colt Express, King Domino.)

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