L’empire romain de 27 avant J.-C. à 476 après J.-C. Sous la république romaine, on concilie trois formes de pouvoirs : -oligarchiques (aux plus riches avec le Sénat), -démocratiques (avec les comices assemblés du peuple) -type monarchique avec les consuls désignés pour un an, même si les Romains bannissent la royauté depuis 509 avant J.-C. Cependant…

Nous avons étudié les quadrilatères particuliers et quelconques. Voici deux methodes pour tracer un carré: Voici le programme de construction de notre figure :

Dernier passages pour la poésie Mignonne. Écouter encore le film « Wo ist Felix ? « et savoir répondre en allemand. Apporter une canette ou une bouteille vide pour les expériences de mesures de volumes. Apprendre les 3 dernières leçons d’histoire. Vous pouvez vous entrainer en français sur l’exercice de conjugaison. Enfin vous avez la semaine pour…

Écrire sur le cahier de brouillon le programme de construction de la figure N°2 suivante : Apprendre la poésie en entier « Mignonne » et le cours d’histoire. Réécrire 3 fois la phrase : (aujourd’hui, hier, demain) les bucherons (abattre) le vieil arbre. En conjuguant le verbe correctement.

Évaluation de grammaire sur les différents groupes dans la phrase. Fiche exercice sur la soustraction. ! Rappel : Début des APC. !

Les mesures de contenances sont exprimées en volume : 1 litre est égal à 100 centilitres ou 1000 millilitres. C’est exactement la même chose que les mesures de longueurs, car 1 mètre fait 100 centimètres ou 1000 millimètres. Les symboles des unités sont L pour le litre, cL pour centilitre et mL pour millilitre. Nous…

Vorbereitung für den Kurs Nummer 4 : Der Name – die Ziffern – Die Monumenten in Berlin – das Singen : Kling Glöckchen kling. Hinweise 1: Kinder, ich habe euren Namen vergessen, während der Ferien! Der Name besteht aus zwei Teilen: Vorname und Nachname. Könntet ihr mir bitte sagen, wie ihr heißt? Mein Name ist…

Aujourd’hui nous apprenons à tracer des bissectrices en classe. Voici les secteurs angulaires que nous allons découper en deux parties totalement symétriques par pliure bord à bord ou bien en utilisant le compas et la règle.

Pour les élèves qui sont absents, voici l’étude sur la lecture compréhension. Il n’est pas à faire pour les élèves qui sont en présentiel.

gram: revoir les leçons sur le passé composé (évaluation) maths: fiche 1 litt: lire de la page 15 à 18 (P.AUGUSTE)