Demain, je ne serai pas à l’école. Pour autant les élèves de CE2/CM1 ont du travail. En premier lieu, ils finissent la figure géométrique à partir de ce canevas :

En poésie, la première strophe est à apprendre. Puis avec un papier calque, il faut trouver la silhouette du texte en repassant sur les vers. Le but est de faire comprendre aux élèves que le vers est différent de la phrase (qui commence normalement par une majuscule et se termine par un point).

Sur la feuille de calque, on coloriera les sons qui sont identiques en fin de vers de la même couleur.

Pour la lecture, nous allons lire jusqu’au chapitre 10 cette semaine, Idriss petit apprenti. Une fiche de lecture est à réaliser ci-dessous.

En orthographe nous travaillons sur le son [g] et [ʒ] Voici la feuille d’exercices.