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Catégorie : CM1/CM2

  • Flocon de Van Koch

    Les mathématiques, c’est souvent une reflexion sur la nature : regarder un flocon de neige et se demander quelle est la structure géométrique. Si elle semble régulière, alors peut-on en traduire un modèle explicite avec le lenguage de la géometrie? Platon, un grand philosophe de l’antiquité propose déjà cette idée il y a plusieurs siècles.…

  • CM1/CM2 C – activités pour la semaine du 18/05

    Bonjour à tous, voici les dictées pour cette semaine : Voici la poésie donnée la semaine dernière pour ce lundi : Paroles Avec la mer du NordPour dernier terrain vagueEt des vagues de dunesPour arrêter les vaguesEt de vagues rochersQue les marées dépassentEt qui ont à jamais le cœurÀ marée basseAvec infiniment de brumes à…

  • Matinée conviviale pour le badminton

    Au cours de l’année scolaire 2025-2026, votre enfant en CM1/CM2 D a participé à des séances de badminton organisées en commun entre les écoles Fraternité, Charcot, Barbusse et le collège Courbet et animées par un éducateur sportif du Club de badminton de Romainville-Les Lilas. Cette action a été financée par la Cité éducative de Romainville,…

  • CM1/CM2 C – Activités pour la semaine du 11/05

    Bonjour à tous, même si la semaine qui arrive est plutôt courte, voici les dictées, nous ne ferons que les deux premières du coup. Les élèves auront une évaluation de calcul avec les nombres décimaux (addition, soustraction et multiplication) lundi 11, et une évaluation de géométrie sur les solides (cube, pavé droit, prisme et pyramide)…

  • Le Journal des Résistantes de Romainville est paru !

    Nous sommes très fiers de vous présenter le fruit d’un travail passionnant mené par la classe de CM1-CM2 A de l’école Charcot durant cette année scolaire 2025/2026. Dans le cadre d’un projet d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI), nos élèves se sont transformés en véritables apprentis journalistes pour mettre en lumière un pan essentiel,…

  • CM1/CM2 C – activités pour le 4 mai.

    Bonjour à tous, Voici les dictées pour la semaine de la rentrée : J’encourage aussi les élèves à relire leurs leçons et réviser leurs tables de multiplications. Pensez à refaire les trousses des enfants, colle, stylos, crayons, compas et feutre pour l’ardoise manquent le plus souvent. Les livrets n’ayant pas été récupérés en main propre…

  • CM1/CM2 C – activités pour la semaine du 13 avril

    Bonjour à tous, Voici les dictées de cette semaine : La poésie suivante est à apprendre pour lundi : L’heure du crime Minuit. L’heure du crime.Sortant d’une chambre voisine,Un homme surgit dans le noir.Il ôte ses souliers,S’approche de l’armoireSur la pointe des piedsEt saisit un couteauDont l’acier luit, bien aiguisé.Puis, masquant ses yeux de fouineAvec…

  • Verbe pouvoir

    Le verbe vouloir et pouvoir sont du troisième groupe et se conjuguent de manière similaire. Pour s’entrainer au présent voici un exercice en ligne : https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-84583.php Ces verbes sont à apprendre pour jeudi prochain. Il y aura une évaluation.

  • CM1/CM2 C – Vocabluaires et leçons pour l’évaluation d’anglais

    Voici le vocabulaire et les leçons pour l’évaluation de jeudi 9 avril.

  • Monstre. Poésie

    MONSTRES Il y a des monstres qui sont très bons,qui s’assoient contre vous les yeux clos de tendresseet sur votre poignet posent leur patte velue. Un soir —Où tout sera pourpre dans l’univers,Où les roches reprendront leurs trajectoires de folles, Ils se réveilleront. Eugène GuillevicTERRAQUE 1942Gallimard

  • CM1CM2 Lecture groupe 2 le royaume de kensuke

    7) Qui est le narrateur ? Comment s’appelle-t-il ? 8) Pourquoi va-t-il dans une école de singes ? 9) Que sais-tu sur lui ? 10) Décris sa famille. Qui sont-ils, que font-ils, qu’aiment-ils faire ? 11) p7 « c’était toujours elle qui portait la casquette bleue ». De qui parle-t-il ? 12) « Dès qu’il…

  • Devoirs demain

    Réfléchir à mon identité dans le cadre de la famille,de la cité, de la société. Demander aux parents ce qui me définit : la langue: fille/garçon, la mode, etc… il faut finir la figure géométrique du cube. La construction remonte à trois semaines. Savoir lire et comprendre ce que signifie le mur de Berlin et…

  • CM1/CM2 C – Activités pour la semaine du 30 mars

    Bonjour à tous Voici les dictées de cette semaine : Pour lundi, les élèves ont aussi à apprendre la fable suivante : Après que le Milan, manifeste voleur,Eut répandu l’alarme en tout le voisinageEt fait crier sur lui les enfants du village,Un Rossignol tomba dans ses mains, par malheur.Le héraut du printemps lui demande la…

  • semaine des maths

    Ca continue avec la semaine des mathématiques. Cette fois, on cherche l’égalité des aires et des périmètre. Pour fabriquer sois même un petit Géoplan il faut du papier pointé une planche et des clous. Un elastique aussi.

  • Suite semaine maths

    Dans ces exercices sur lesquels il faut réfléchir pour vendredi prochain, nous trouvons des équations. Il s’agit de trouver par une réflexion les masses de mobiles.

  • CM1/CM2 C – activités pour la semaine du 23/03

    Bonjour à tous, Voici tout d’abord les dictées de cette semaine, je distribuerai la fiche lundi à ceux qui n’étaient pas là vendredi dernier. Nous commencerons également le sport avec un intervenant au gymnase ce vendredi 27 mars. Nous ne ferons donc plus sport le jeudi mais le vendredi, pensez à la tenue et aux…

  • Semaine maths

    Pour les élèves faire la troisième partie. Conjugaison, apprendre le verbe du deuxième groupe : maudire Présent je maudistu maudisil mauditnous maudissonsvous maudissezils maudissent Imparfait je maudissaistu maudissaisil maudissaitnous maudissionsvous maudissiezils maudissaient Plus-que-parfait j’avais maudittu avais mauditil avait mauditnous avions mauditvous aviez mauditils avaient maudit Passé composé j’ai maudittu as mauditil a mauditnous avons mauditvous…

  • Les voleurs d’eau

    Ils détournent la rivière, là-haut, là-hautIls se moquent de nos misères, là-haut, là-hautSi la soif nous affaiblit et si nos sources sont taries tout l’eau, trop d’eau Vont périr l’un après l’autre, là-haut, là-hautIl faut sortir nos fusils, là-haut, là-hautIl faut lutter pour nos viesMais d’abord il nous faut parler à ces gringosNos terres sont…

  • devoir 19/03

    Il faut corriger la fin de la dictée du 13.03 Puis identifier les erreurs et compléter la grille de relecture du cahier du jour. Apprendre la 1/2 de la chanson d’Imany les voleurs d’eau. Voici un problème de proportionnalité : 3 éléphants avalent 450 Kg d’herbe. Après un retour à l’unité apprise vendredi dernier, combien…

  • CM1 C et D/ Bilan en histoire le jeudi 19 mars

    Bilan en histoire : Bien revoir les leçons sur Louis IX et François Ier. (Le bilan sera rattrapé pour les élèves absents.)