Catégorie : CM1/CM2
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CM1/CM2 C – Activités pour la semaine du 5 janvier
Bonjour à tous, Voici d’abord les dictées pour la semaine de la rentrée : Les élèves auront également des évaluations cette semaine :– le lundi 5 janvier : attribut du sujet– le mardi 6 janvier : futur simple de l’indicatif– les élèves de CM1 auront également une évaluation d’histoire le jeudi 8. Pensez à vérifier…
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Figures géometriques
Jean-Dominique Picchiottino est professeur de mathématiques. Il a créé le site bellesfigures.fr, dont le thème est la construction à la règle et au compas de figures géométriques. On peut télécharger des figures en couleurs au format pdf ainsi que des figures à colorier. On peut aussi visionner des vidéos expliquant les constructions pas à pas.…
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Comment bien lire à voix haute ?
Voici trois vidéos pour améliorer sa diction et sa façon de bien lire en s’adressant à un public.
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Devoirs jeudi 18/12
Voici un exercice sur les pronoms relatifs que nous avons traité en classe, mais que tous les élèves doivent corriger sur le cahier du jour : https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-8009.php Pour la figure géométrique, elle est à finir et voici une aide pour tracer les médiatrices d’un triangle équilatéral. Programme de construction :
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Les journalistes CM1/CM2A
Aujourd’hui, nous sommes allés au journal Le Petit Quotidien et les élèves ont écrit des articles sur des documentaires d’animaux ou des faits divers. Par ailleurs, cette édition est enrichie de nombreux jeux et dessins des enfants.
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CM1/CM2 C – Semaine du 15 décembre
Bonjour à tous, Voici la poésie à apprendre et illustrer pour le 15 décembre : Brumes et pluies Ô fins d’automne, hivers, printemps trempés de boue,Endormeuses saisons ! je vous aime et vous loueD’envelopper ainsi mon coeur et mon cerveauD’un linceul vaporeux et d’un vague tombeau. Dans cette grande plaine où l’autan froid se joue,Où…
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Chanson the partisan
When they poured across the borderI was cautioned to surrenderThis I could not doI took my gun and vanished. I have changed my name so oftenI’ve lost my wife and childrenBut I have many friendsAnd some of them are with me An old woman gave us shelterKept us hidden in the garretThen the soldiers cameShe…
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Projet femmes résistantes Romainville
Le contexte de la collaboration Ce texte complète la visite du mémorial de la Shoah de Drancy que nous avons effectuée avec toute la classe le 20 novembre. Il donne des explications du contexte politique par rapport à la vie de cette résistante juive née en France et dont les parents étaient polonais. Pour prolonger…
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Groupe de lecture 4 (CM1 et CM2):Devoirs pour le vendredi 5 décembre
Relire l’épisode 1 du joueur de flûte de Hamelin. Apprendre la définition des quatre mots écrits dans le répertoire ou sur la feuille.
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CM1/CM2 C – Devoirs pour la semaine du 1/12
Bonjour à tous, Voici tout d’abord les dictées de cette semaine : Les élèves ont également la poésie suivantes à apprendre et à illustrer : Mer montante Le soleil semble un phare à feux fixes et blancs.Du Raz jusqu’à Penmarc’h la côte entière fume,Et seuls, contre le vent qui rebrousse leur plume,A travers la tempête…
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CM2 C/D – Histoire
Les élèves auront une évaluation d’histoire jeudi 4 décembre sur les changements de la société durant la révolution industrielle.
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CM1/CM2 C – Semaine du 24 novembre
Bonjour à tous, Navré pour le retard, voici les activités pour cette semaine : Les élèves auront également une évaluation de rattrapage sur la multiplication ce lundi 24 ainsi qu’une évaluation de conjugaison sur l’imparfait mardi 25 novembre.
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Groupe de lecture 4 (CM1 et CM2): Travail à faire pour le vendredi 28 novembre
Finir les exercices sur les inférences. ( feuille donnée en classe )
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Histoire CM1 a et b
Les élèves ont un livre d’histoire, ils doivent lire les pages 66 et 67. Savoir ce qu’est un évêque, un moine, un monastère, un Franc, un baptême. Cette image très ancienne (on l’appelle une miniature) date du XIVe siècle et raconte l’histoire du baptême de Clovis, un roi très important. Qui sont les personnages principaux…
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CM1/CM2 C – Devoirs pour la semaine du 17/11
Bonjour à tous, Voici tout d’abord les dictées pour la semaine. Les élèves doivent aussi apprendre et illustrer pour lundi la poésie suivante : Soleil Couchant Le soleil s’est couché ce soir dans les nuées ;Demain viendra l’orage, et le soir, et la nuit ;Puis l’aube, et ses clartés de vapeurs obstruées ;Puis les nuits, puis les jours,…
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Devoirs CM1/CM2A
Il faut apprendre par cœur la règle du pluriel des noms communs qui finissent en « ou ». Voici un exercice pour s’entrainer https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-2607.php D’autre part, nous avons étudié les fractions décimales. Nous sommes passés des dixièmes aux centièmes dans le cadre de la numération. Après avoir conceptualisé avec les longueurs de segments (pour les 1/10) et…
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CM1/CM2 A la 2d guerre mondiale
En mai et juin 1940, l’armée allemande lance le Blitzkrieg (guerre éclair), contourne la Ligne Maginot par les Ardennes, et submerge rapidement les armées alliées, provoquant l’exode de millions de civils. Face à cette déroute militaire, le Maréchal Pétain signe l’armistice le 22 juin 1940, instaurant le régime de Vichy qui collabore avec l’occupant allemand…
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Devoirs jeudi 13/11 CM1/CM2A
Pour préparer l’intervention sur les femmes résistantes de la semaine prochaine : apprendre le contexte de référence de la seconde guerre mondiale. Faire les calculs sur les longueurs de segment et trouver le dixième de 3 dam, 7 Km, 150 millions de Km, 20 cm. Apprendre la dernière leçon d’astronomie.
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CM1/CM2 C – Devoirs pour la semaine du 10 novembre
Bonjour à tous, Voici les dictées pour la semaine. Mardi étant férié, nous ferons les deux premières lundi. Le cycle de piscine est terminé. Nous reprendrons le sport les jeudis si la météo le permet. Pour lundi 10 : évaluation sur la forme négative. Mardi est férié. Pour jeudi 13 : relire la leçon sur…
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Quiz les 3 crimes Anubis
Voici le quiz qui permet de se tester sur le groupe de lecture de M. Lecacheux Je pense qu’il est fondamental, pour une lecture efficace, de maîtriser l’intégralité du vocabulaire. C’est la raison pour laquelle j’ai mis en place le carnet de vocabulaire : tout terme inconnu doit y être consigné. En classe, je mets…
