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Catégorie : CM1/CM2

  • CM1/CM2 C – activités pour la semaine du 8 juin

    Bonjour à tous, Voici les dernières dictées de cette année, au moins pour celles à préparer : Les élèves de CM2 ont reçu leur dossier d’inscription pour le collège Courbet. Ces dossiers sont à retourner complétés au collège le jeudi 11 juin entre 15h30 et 18h30. Nous ferons deux évaluations cette semaine, le mardi 9…

  • Carrés emboîtés

    Cet exercice est à exécuter avec minutie pour la semaine prochaine si cela n’est pas déjà fait en classe. Tracer un premier carré ABCD de 15 cm de côté, puis tracer les milieux MNOP de chacun des côtés. Puis placez un autre carré à l’intérieur du premier carré et ainsi de suite. La fin de…

  • Éducation aux médias et stéréotypes

    Qu’est-ce qu’une publicité ? Une publicité est une courte vidéo ou une image créée pour donner envie aux gens d’acheter un produit. Pour attirer notre attention, les créateurs de publicités utilisent des images, des musiques, mais aussi des stéréotypes. Qu’est-ce qu’un stéréotype ? Un stéréotype, c’est une image figée, une idée toute faite que l’on…

  • La traite négrière textes littéraires

    Afin d’aborder la question de la traite négrière et de l’esclavage aux XVIIIe et XIXe siècles, j’ai sélectionné deux extraits littéraires majeurs pour les élèves de CM1/CM2. D’une part, un texte de Voltaire tiré de Candide, qui dénonce les violences de l’esclavage au Siècle des Lumières. D’autre part, un passage de La Case de l’oncle…

  • Remplacement M. Jullien

    un remplaçant a été nommé pour la semaine sur le poste de m. Jullien sur la classe de cm1/cm2 B.

  • Chantier poème

    Voici le poème de 4 strophes que nous avons travaillé ensemble en classe malgré les fortes chaleurs: Je suisL’écho d’une pierrePierre au coeur qui désespèreDe toucher le fond du puits Je suisLe frisson d’une ondeOnde au long des nerfs du mondeJe n’éveille que la nuit Je suisL’ombre de mes veinesVeines charriant mes peinesAu fil du…

  • CM1/CM2 C – activités pour la semaine du 1er juin

    Bonjour à tous, Voici tout d’abord les dictées pour cette semaine : Les élèves ont la poésie suivante à apprendre : Partir, il faut partir. Il faut quitter vite, disparaître vers les régions de l’anonyme, vers le possible. Partir… Mais pour où? Quel pays m’attend? Quelle nouvelle vie, plus vaste, plus libre que l’ancienne pourrait…

  • CM1/CM2 C – activités pour la semaine du 25 mai

    Bonjour à tous, Petit rappel tout d’abord, ce lundi est férié. Les cours reprennent le mardi 26 mai. Voici les dictées pour cette semaine, nous ferons les deux premières dictées le mardi. Nous ferons une évaluation ce mardi sur la phrase complexe. Les CM1 auront une évaluation d’histoire pour le 28 mai sur Henri IV…

  • Flocon de Van Koch

    Les mathématiques, c’est souvent une reflexion sur la nature : regarder un flocon de neige et se demander quelle est la structure géométrique. Si elle semble régulière, alors peut-on en traduire un modèle explicite avec le lenguage de la géometrie? Platon, un grand philosophe de l’antiquité propose déjà cette idée il y a plusieurs siècles.…

  • CM1/CM2 C – activités pour la semaine du 18/05

    Bonjour à tous, voici les dictées pour cette semaine : Voici la poésie donnée la semaine dernière pour ce lundi : Paroles Avec la mer du NordPour dernier terrain vagueEt des vagues de dunesPour arrêter les vaguesEt de vagues rochersQue les marées dépassentEt qui ont à jamais le cœurÀ marée basseAvec infiniment de brumes à…

  • Matinée conviviale pour le badminton

    Au cours de l’année scolaire 2025-2026, votre enfant en CM1/CM2 D a participé à des séances de badminton organisées en commun entre les écoles Fraternité, Charcot, Barbusse et le collège Courbet et animées par un éducateur sportif du Club de badminton de Romainville-Les Lilas. Cette action a été financée par la Cité éducative de Romainville,…

  • CM1/CM2 C – Activités pour la semaine du 11/05

    Bonjour à tous, même si la semaine qui arrive est plutôt courte, voici les dictées, nous ne ferons que les deux premières du coup. Les élèves auront une évaluation de calcul avec les nombres décimaux (addition, soustraction et multiplication) lundi 11, et une évaluation de géométrie sur les solides (cube, pavé droit, prisme et pyramide)…

  • Le Journal des Résistantes de Romainville est paru !

    Nous sommes très fiers de vous présenter le fruit d’un travail passionnant mené par la classe de CM1-CM2 A de l’école Charcot durant cette année scolaire 2025/2026. Dans le cadre d’un projet d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI), nos élèves se sont transformés en véritables apprentis journalistes pour mettre en lumière un pan essentiel,…

  • CM1/CM2 C – activités pour le 4 mai.

    Bonjour à tous, Voici les dictées pour la semaine de la rentrée : J’encourage aussi les élèves à relire leurs leçons et réviser leurs tables de multiplications. Pensez à refaire les trousses des enfants, colle, stylos, crayons, compas et feutre pour l’ardoise manquent le plus souvent. Les livrets n’ayant pas été récupérés en main propre…

  • CM1/CM2 C – activités pour la semaine du 13 avril

    Bonjour à tous, Voici les dictées de cette semaine : La poésie suivante est à apprendre pour lundi : L’heure du crime Minuit. L’heure du crime.Sortant d’une chambre voisine,Un homme surgit dans le noir.Il ôte ses souliers,S’approche de l’armoireSur la pointe des piedsEt saisit un couteauDont l’acier luit, bien aiguisé.Puis, masquant ses yeux de fouineAvec…

  • Verbe pouvoir

    Le verbe vouloir et pouvoir sont du troisième groupe et se conjuguent de manière similaire. Pour s’entrainer au présent voici un exercice en ligne : https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-84583.php Ces verbes sont à apprendre pour jeudi prochain. Il y aura une évaluation.

  • CM1/CM2 C – Vocabluaires et leçons pour l’évaluation d’anglais

    Voici le vocabulaire et les leçons pour l’évaluation de jeudi 9 avril.

  • Monstre. Poésie

    MONSTRES Il y a des monstres qui sont très bons,qui s’assoient contre vous les yeux clos de tendresseet sur votre poignet posent leur patte velue. Un soir —Où tout sera pourpre dans l’univers,Où les roches reprendront leurs trajectoires de folles, Ils se réveilleront. Eugène GuillevicTERRAQUE 1942Gallimard

  • CM1CM2 Lecture groupe 2 le royaume de kensuke

    7) Qui est le narrateur ? Comment s’appelle-t-il ? 8) Pourquoi va-t-il dans une école de singes ? 9) Que sais-tu sur lui ? 10) Décris sa famille. Qui sont-ils, que font-ils, qu’aiment-ils faire ? 11) p7 « c’était toujours elle qui portait la casquette bleue ». De qui parle-t-il ? 12) « Dès qu’il…

  • Devoirs demain

    Réfléchir à mon identité dans le cadre de la famille,de la cité, de la société. Demander aux parents ce qui me définit : la langue: fille/garçon, la mode, etc… il faut finir la figure géométrique du cube. La construction remonte à trois semaines. Savoir lire et comprendre ce que signifie le mur de Berlin et…