Rentrée du lundi différée à 10h

Suite aux attentats et afin de mettre en place un nouveau protocole sanitaire, l’équipe éducative se réunira de 8:20 à 10:00 dans l’urgence. Il n’y aura pas classe sur cette tranche horaire. La mairie assurera un accueil si nécessaire pour les parents qui travaillent.

Le port du masque à l’école sera étendu à vos enfants du primaire, dès l’âge du CP. Nous n’avons pour l’heure aucun masque enfant. Nous vous demandons de pourvoir à cet équipement.

Dans le nouveau protocole, Il n’y aura pas de demi groupes à la place des classes entières sauf exception et pas de distanciation entre les élèves. Seules les collectivités territoriales sont invitées à faire des efforts pour le nettoyage et la restauration.

CP A – devoirs pour le lundi 2 novembre

Lecture :

  • relire les pages de sons jusqu’à la p.29 (rappel : l’élève doit lire 10-15 minutes chaque jour))
  • revoir les lettres de l’alphabet : l’enfant doit savoir les reconnaître dans le désordre

Mathématiques : revoir les leçons 1 et 2

Orthographe : revoir le tableau avec les 5 listes de mots outils

Questionner le monde :

  • revoir la leçon sur le vivant et le non vivant
  • revoir la leçon sur l’automne

smoG et autres travaux

Voici les dernières réalisations des CPB en art.

Nous avons terminé le projet SMOG avec la dernière partie le GESTE. Moins d’atelier cette fois-ci pour pouvoir terminer d’autres projets. Les élèves ont découvert le calque et dans un second temps le décalquage. Ils ont également réalisés des feuilles à l’aide de pochoirs qui seront utilisés dans le prochain projet….

Après un travail d’observation sur l’automne voici ce que les élèves ont fait : une forêt automnale.

peinture et rouleau de papier toilette découpé en fines tranches

table d’automne grâce aux prêts de la maitresse Rénatta!

Et pour terminer une oeuvre collective inspirée du travail de Takashi Murakami.

L’OEIL DE L’ENFANT TYRONE NDI OWONA

Le garçon regarde le loup fixement… Le petit enfant venait du Nigeria, ses parents sont morts en se sacrifiant. Il a traversé toute l’Afrique c’est un émigrant et le zoo l’a accueilli, il se pose une question étrange : » le loup qu’est qu’il fait dans la vie?  » et se lui la ramené il s’appelle page et le petit garçon s’appller

Remarques de l’enseignant : Tu écris « c’est parents sont mort » à la place de « ses parents sont morts ». Tu es capable de te relire, fais-le quand tu écris ! Tu n’as pas de point dans ton texte, c’est difficile à lire. Attention au participe passé on ne doit pas écrire « il a traverser ». Tu vois bien qu’il y a un auxiliaire et que c’est du passé composé.  C’est un bon début de texte, je le trouve intéressant. Il faut continuer.

Loeil du loup

Le garçon plante son regard dans l’œil du loup….  Il pense qu’il a mal a la tête et il est bizarre et ça lui fait de la peine qu’il marche sans arrêt de long en large. Et il se met en marche aussi comme l’animal. Il pousse le rêve qui se transforme en cauchemar :  regarde t-il un monstre ? rt il un parseque il êter dens la rue et il on pas vue une voiture donc il sont more mes pourqoi il marche et il marche si jerter a sa plase je serrer entren de pleurer je demende a des enfan quille jou avec moi je sui triste je jou avec des copen

Remarques de l’enseignant : Attention aux répétitions, tu dis toujours le garçon. Ne peux-tu pas écrire l’enfant, il, le petit homme, l’adolescent, le visiteur, …. à la place ? D’autre part il n’y avait pas de point dans ton texte. Une phrase exprime une idée, puis tu mets un point ! D’autre part tu confonds et/est. Ce n’est plus acceptable car nous avons passé la première période sur cette question tous les jours avec moi ! 

Tu n’a pas relu ton texte et cherché l’orthographe d’usage des mots. Par exemple tu écris « enfan » au lieu de enfant ! La deuxième partie de ton texte est à reprendre car le lecteur ne comprend pas toutes tes idées. Nous verrons ça à la rentrée.

Vacances

Chers parents,

  • Pour ces vacances, les enfants doivent terminer la lecture du livre « Mémed et les quarante menteurs » qu’ils ont commencé en classe, et répondre aux questions de la fiche que je leur ai distribuée vendredi. Il s’agit de questions de compréhension et d’un petit exercice de grammaire. Ils ont emporté tous leurs cahiers à la maison pour que vous puissiez les consulter.
  • Les enfants qui ne maîtrisent toujours pas la conjugaison des verbes être et avoir ainsi que les verbes du 1er et 2ème groupe doivent les connaître parfaitement pour pouvoir apprendre les autres temps à partir de la rentrée.
  • J’ai distribué un mot pour les APC à certains élèves qui ont besoin de revoir certaines bases, merci de vérifier le cahier de correspondance de votre enfant et en profiter pour signer la note de comportement. Cette semaine, 4 enfants ont perdu un point.
  • Les enfants qui le souhaitent sont autorisés à apporter un goûter pour la classe le jour de leur anniversaire (boisson, bonbons emballés, gâteaux). Merci de me prévenir à l’avance!

Bonnes vacances

CM2 : 16/10/2020

Poésie : Evaluation sur Liberté de P. Eluard

Lecture : Evaluation sur La petite sirène.

Français : Réviser les huit phrases de la dictée:

La France est une démocratie.

Les citoyens ont le droit de vote, ils peuvent élire leur président.

Celui-ci nomme le Premier ministre.

Ce dernier choisit son gouvernement.

L’opposition est présente à l’Assemblée.

Les députés votent des lois.

C’est la république.

Certains pays sont sous le régime de la dictature, le peuple n’a pas son mot à dire.

Fin de période : C’est la semaine du goût et pour finir cette première période nous allons faire un petit gouter sur le thème de la dégustation. Vous êtes invités sans aucune obligation, à préparer un plat maison ou boisson à faire découvrir aux élèves.

Coopérative : Merci de participer à la hauteur de vos moyens.

Devoir CM1/CM2 pour le 16/10

  • Passage en poésie
  • Littérature: lire le chapitre 6
  • CM2: évaluation d’histoire
  • Calcul: revoir toutes les tables
  • Mesures: 300 dm =…………mm      Un escargot a 3 m à parcourir. Il a déjà parcouru 1m 30 cm. Combien lui reste-t-il à parcourir ?     300 cm = 1m + 200 cm ou 2500 mm +500 cm ou 1 m+ 20 cm ou 10 m + 20 cm
  • Chercher des informations sur Michael Houghton, Roger Penrose, Emmanuelle Charpentier, Louise Glück selon son groupe.

Elsa